Réforme de l’Enseignement Technique : Grand-Bassam valide les nouveaux standards des métiers du bâtiment

La Côte d’Ivoire poursuit sa politique de réformes profondes du système d’Enseignement Technique et de Formation Professionnelle.

Du lundi 20 au samedi 25 avril 2026, les représentants du Conseil National des Branches Professionnelles (CNBP), les experts chinois issus des établissements partenaires d’UNIPUS (plateforme technologique éducative), des inspecteurs, des méthodologues et des formateurs sont réunis à Grand-Bassam.

L'objectif de cette rencontre est de valider les référentiels de compétences et de formation dans le cadre de la coopération avec la République Populaire de Chine. Durant ces six jours de travaux, les participants plancheront sur :

Le guide pédagogique du Technicien en Architecture d’Intérieur ;

Les référentiels de formation (Normes de métiers) pour les techniciens (BT) en Bâtiment Travaux Publics et en Architecture d’Intérieur.

Lors de la cérémonie d’ouverture, Monsieur l’Inspecteur Général Coordonnateur Général, SAINY KOUAKOU Kouamé Victor, a souligné l'importance stratégique de l’Approche Par Compétences (APC) comme socle de l’ingénierie de formation ivoirienne.

« J’invite les experts, au nom de Monsieur le Ministre de l'Education Nationale, de l'Alphabetisation et de l’Enseignement Technique, N’Guessan KOFFI, et de Monsieur le Ministre Délégué en charge de l'Enseignement Technique, Jean-Louis MOULOT, à produire des référentiels robustes, cohérents et parfaitement alignés sur les exigences du marché de l’emploi », a-t-il déclaré.

Un partenariat stratégique avec la Chine

Cet atelier s’inscrit dans le cadre de l’accord-cadre de partenariat entre le Ministère et le groupe chinois UNIPUS/CCECC-CI (China Civil Engineering Construction Corporation). Ce projet d'envergure couvre l’ensemble de la chaîne pédagogique :

-Élaboration des référentiels de compétences (Normes professionnelles).

-Construction des référentiels de formation (Normes de métier).

-Définition des référentiels d’évaluation et de certification.

-Production des guides pédagogiques et d’organisation nécessaires à la mise en œuvre des formations.

F A A