Niéméné : 100 % de réussite au CEPE, mais des écoles au bord de la ruine

Les groupes scolaires 1 et 2 de la bourgade de Niéméné, située à environ 30 kilomètres de Dabakala, sont confrontés à un délabrement avancé de leurs infrastructures, a constaté LE SCOLAIRE et L'INFODIRECTE.NET lors d'une mission effectuée le samedi 13 juin 2026.

Fondé en 1945, l’établissement a accueilli cette année un effectif de 380 élèves. Malgré des conditions d’apprentissage difficiles, les élèves ont réalisé une performance « remarquable » en enregistrant un taux de réussite de 100 % au Certificat d’études primaires élémentaires (CEPE) pour l’année scolaire 2025-2026.

Cependant, derrière ces résultats encourageants se cache une réalité préoccupante. Les bâtiments présentent un état de vétusté avancé, avec plusieurs salles de classe fortement abîmées. À cela s’ajoutent des difficultés d’accès à l’eau potable qui affectent les conditions d’hygiène et de travail au sein de l’établissement.

L’absence de clôture constitue également une source d’inquiétude pour les responsables de l’école, qui dénoncent les risques sécuritaires auxquels sont exposés les élèves et le personnel éducatif.

Interrogé par LE SCOLAIRE et L'INFODIRECTE.NET, le directeur de l’École primaire publique (EPP) Niéméné 2, Sanogo Lassiné, a souligné les efforts déployés par l’équipe pédagogique pour maintenir le niveau de performance des élèves malgré les difficultés.

« Nous faisons de notre mieux avec les moyens disponibles, mais l’état des infrastructures rend l’enseignement de plus en plus difficile. Nous sollicitons l’appui des autorités pour la réhabilitation de l’établissement. Nous saluons également l’initiative de l’honorable Coulibaly Tidiane, député de la sous-préfecture de Niéméné, qui est en train de réaliser un forage au sein du groupe scolaire afin d’améliorer l’accès à l’eau potable », a-t-il déclaré.

Face à cette situation, les populations de Niéméné appellent à une amélioration urgente des conditions d’apprentissage afin de préserver les excellents résultats scolaires enregistrés ces dernières années.

Un appel pressant est ainsi lancé aux autorités administratives et éducatives, ainsi qu’aux partenaires au développement, pour la réhabilitation complète des groupes scolaires Niéméné 1 et 2. Les acteurs locaux estiment que la préservation des acquis pédagogiques et la sécurité des élèves passent nécessairement par une modernisation des infrastructures scolaires.

DJACK ZOLA, envoyé spécial à Niéméné.