JIF 2026 : Le Ministre Jean Louis Moulot réaffirme l’engagement du Gouvernement pour un Enseignement Technique inclusif

Au lendemain de la célébration mondiale de la Journée Internationale des Droits de la Femme, le Lycée Technique d’Abidjan a accueilli un atelier de haut niveau présidé par Monsieur le Ministre Délégué chargé de l’Enseignement Technique. Cette rencontre, marquant la 49e édition de la JIF, s’est tenue sous le thème central : « Garantir les droits des femmes et des filles pour un enseignement technique plus inclusif ».

Le Ministre Délégué a rappelé avec force que l’égalité entre les femmes et les hommes n’est pas une faveur accordée, mais un droit fondamental à garantir et à consolider. Il a souligné que former une femme permet de renforcer une famille, de dynamiser une communauté et d’accélérer le développement d’une nation tout entière.

Pour le gouvernement, l’enjeu majeur de cette année 2026 est de briser les stéréotypes persistants qui ont longtemps présenté les métiers techniques ou industriels comme naturellement masculins, une vision qui ne repose sur aucun fondement scientifique ou économique. 

Hôte de l’événement, la Proviseure du Lycée Technique d’Abidjan, Mme Etilé Philomène, a exprimé sa profonde fierté d’accueillir le Ministre, voyant dans sa présence un signe fort de l’attention accordée à la formation technique et à la promotion des valeurs d’égalité.

Elle a rendu un hommage particulier aux enseignantes et collaboratrices de l’établissement, les qualifiant de modèles pour les jeunes filles et de preuve vivante que la compétence et le travail ouvrent toutes les voies.

Elle a également encouragé les élèves à continuer de croire en leurs capacités et à cultiver l’excellence dans des secteurs qui ne connaissent pas de barrières de genre.

L’atelier a permis de réaffirmer des engagements concrets pour l’avenir de la formation professionnelle en Côte d’Ivoire.

Le Ministre a notamment insisté sur la nécessité d’encourager l’orientation des jeunes filles vers des filières à fort potentiel comme le numérique, l’énergie ou le génie civil, tout en garantissant un environnement éducatif inclusif et sécurisé.

Il a conclu en affirmant qu’une nation aspirant à la transformation économique ne peut se priver du talent de la moitié de sa population, faisant de l’égalité dans l’Enseignement Technique une véritable nécessité stratégique.

Ousseni Sawadogo