IA, anglais dès le primaire et infrastructures... La feuille de route de N’Guessan Koffi après sa mission à Zurich

Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique (MENAET), M. N’Guessan Koffi, vient de boucler une mission de travail fructueuse en Suisse. Entre partages d’expériences, séjours immersifs et mobilisation de l’industrie du chocolat, le patron de l’école ivoirienne affiche une ambition claire : hisser le système éducatif national aux plus hauts standards internationaux.

Du 3 au 5 juin 2026, le ministre a participé à Marbach à la conférence annuelle de la Fondation Jacobs, intitulée : « De la preuve à l’action : tracer la feuille de route LEVANTE pour un impact sur les systèmes éducatifs ».

 Acteur philanthropique mondial de premier plan, la Fondation Jacobs concentre ses investissements dans quatre pays prioritaires : la Côte d’Ivoire, le Ghana, la Colombie et la Suisse. Déjà bénéficiaire de ces financements, la Côte d’Ivoire a profité de cette tribune internationale pour partager son expérience et ses avancées.

Quatre étapes majeures pour transformer l'école

Le séjour helvétique de la délégation ivoirienne s'est articulé autour de quatre axes stratégiques : une réunion avec le conseil d’administration de la Fondation, des échanges avec des chercheurs, une séance de travail avec les industriels du cacao et du chocolat, et la visite immersive d’une école primaire à Zurich.

Devant l'ensemble des partenaires, le ministre N’Guessan Koffi a réaffirmé la vision du président de la République, S.E.M. Alassane Ouattara, pour l’école ivoirienne.

« Cette vision consiste à diversifier le contenu et la qualité des apprentissages fondamentaux au préscolaire et au primaire, notamment par l’introduction des sciences, de la technologie, de l’informatique, de l’intelligence artificielle et des langues étrangères, comme l'anglais », a-t-il rappelé.

Cette feuille de route présidentielle prévoit également la réhabilitation massive des infrastructures scolaires, le renforcement de l’attractivité de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, la promotion des classes préparatoires, ainsi qu’un dialogue accru avec le secteur privé.

Le modèle zurichois en ligne de mire

La visite d'une école primaire à Zurich a constitué un déclic majeur pour le ministre : « J’ai été marqué par la qualité des infrastructures, la propreté des salles de classe, la discipline des élèves et leur engouement pour l’école. J’ambitionne de hisser l’école ivoirienne à ce niveau de standard, conformément à la vision du Président Alassane Ouattara. »

Cap sur la Phase 2 du projet CLEF avec les industriels du cacao

En marge de la conférence, la délégation ivoirienne a mené des discussions cruciales avec les géants de l’industrie du cacao et du chocolat. Les échanges ont porté sur l‘état d’avancement du projet Children Learning and Education Facility (CLEF).

Le ministre a fermement plaidé pour le lancement d’une phase 2 du projet CLEF afin de consolider les premiers acquis et de répondre efficacement aux nouveaux défis du secteur, notamment à travers la construction d’infrastructures scolaires et de nouveaux Centres de formation à l’apprentissage (CFA). Les partenaires industriels se sont dits prêts à accentuer leur accompagnement auprès du MENAET.

Patrick KROU 
Source : Direction de la Communication MENAET