École plus inclusive : Yamoussoukro lance la révolution des critères d’affectation en 6ème

Le ministère de l’Éducation Nationale franchit une nouvelle étape dans la réforme du système éducatif ivoirien.

Un atelier de planification s’est ouvert ce mercredi 20 mai à Yamoussoukro pour opérationnaliser de nouveaux critères d’affectation en classe de sixième, plus sensibles à l’inclusion et à l’équité.

Représentant le Directeur de cabinet du MENAET, Moustapha Sangaré, l’Inspecteur KOUAKOU Bene Richard a officiellement lancé les travaux.

Piloté par la Direction de l’Orientation et des Bourses (DOB), cet atelier de trois jours réunit les acteurs clés de l’orientation scolaire, notamment les Directeurs des Centres d’Information et d’Orientation (DCIO) et les chefs d’antenne, afin de les préparer à la mise en œuvre effective de ces nouvelles dispositions.

Dans son allocution d’ouverture, le Directeur de l’Orientation et des Bourses, Yewé Segali Stéphane, a insisté sur l’ambition du gouvernement : bâtir une école véritablement inclusive.

« Les nouveaux critères d’affectation prennent désormais en compte la vulnérabilité socioéconomique et la situation de handicap des élèves », a-t-il déclaré.

Ces mesures s’inscrivent dans la continuité des recommandations issues des États généraux de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation.

Elles bénéficient de l’appui technique et financier du Partenaire Mondial pour l’Éducation (GPE) ainsi que du Projet d’Appui à la Transformation de l’Éducation de Base (PATEB).

Au-delà de la simple affectation en 6ème, l’atelier aborde également les nouvelles règles d’orientation en classe de seconde.

Objectif affiché : réduire les inégalités et offrir à chaque élève, quelle que soit son origine ou sa situation personnelle, une réelle chance de réussite scolaire.

Cette initiative marque une rupture avec les anciennes pratiques jugées trop rigides et ouvre la voie à une éducation plus juste et plus humaine en Côte d’Ivoire.

A.Konan